Sekcja nauki

  • polski
    • angielski
    • włoski
    • czeski
    • grecki

Gra informacyjna i mapy kompetencji muzykic

Literatura naukowa obfituje w pozytywne stwierdzenia dotyczące skuteczności muzyki jako środka do nauki pierwszego i drugiego języka. Aspekty te stanowią podstawę naukową projektu, zapewniając pracownikom socjalnym i wszystkim zainteresowanym tematem materiały informacyjne prezentowane w innym kształcie niż typowe podręczniki z zapleczem teoretycznym. Dość kreatywny i innowacyjny transfer wiedzy to POMELO online „gra informacyjna”, która ma być interaktywna i zawierać podstawowe wyniki badań nad wpływem śpiewu na dynamikę grupy i na muzykę używaną w nauce drugiego języka. Wynik obejmuje również sekcję poświęconą definicji i opisowi kompetencji, które wywodzą się z praktykowania śpiewu w uczeniu się drugiego języka i muzyki jako wzmacniacza integracji społecznej.

pakiet szkoleniowy dla pracowników socjalnych i osób pracujących z młodzieżą

Głównym celem pakietu szkoleniowego jest opracowanie, ocena i wdrożenie kompletnego pakietu edukacyjnego dla pierwszej grupy docelowej – wolontariuszy, osób pracujących z młodzieżą, organizacji młodzieżowych i pracowników socjalnych – w celu nauczania języka obcego poprzez wymianę kulturową z wykorzystaniem muzyki jako narzędzie edukacyjne. Korzystając z tego narzędzia, pierwsza grupa docelowa będzie mogła wspierać integrację społeczną między migrantami i lokalną młodzieżą. Pakiet edukacyjny składa się z metodologii edukacji międzykulturowej w zakresie nauki języków poprzez muzykę. Celem pakietu jest wyposażenie wolontariuszy, osób pracujących z młodzieżą, organizacji młodzieżowych i pracowników socjalnych w wiedzę i narzędzia niezbędne do:
Prowadzenie międzykulturowych grup migrantów i lokalnych młodych ludzi: jak zintegrować dwie grupy kulturowe, jak ustanowić właściwą i skuteczną komunikację między grupami, jak zarządzać potencjalnymi zagrożeniami i kryzysami;
Przygotuj i poprowadź angażujące zajęcia oparte na komponencie muzycznym jako narzędziu edukacyjnym z dwustronnego punktu widzenia: zarówno perspektywa lokalnej, jak i migranckiej młodzieży musi być brana pod uwagę na każdym etapie: przygotowanie, dobór materiałów, prowadzenie grup, przygotowanie piosenek nagrywanie i jego dystrybucja.
Stwórz ważny materiał wyników grupy: piosenki międzykulturowe powstałe w wyniku pracy grupy lokalnej młodzieży i grupy migrantów. Pakiet edukacyjny zapewnia wolontariuszom, osobom pracującym z młodzieżą, organizacjom młodzieżowym i pracownikom społecznym informacje i przykłady dotyczące wyboru właściwego narzędzia do nagrywania, zawiera wskazówki dotyczące korzystania z każdego narzędzia i podaje instrukcje dotyczące wykorzystania nagranych materiałów w celu rozpowszechniania pomysł na dużą skalę – poziom regionalny i krajowy.

zestaw szkoleniowy dla młodzieży lokalnej i migrującej

Ten zestaw szkoleniowy będzie miał na celu zaprojektowanie, opracowanie i wyprodukowanie narzędzi edukacyjnych dedykowanych młodym ludziom na potrzeby zajęć z języków obcych z naciskiem na wymianę międzykulturową między dwiema grupami: migrantami i mieszkańcami poprzez muzykę, w tym wszystkie niezbędne materiały wymagane do skutecznej i celowej realizacji założeń projektu w następujący sposób: wszystkie niezbędne instrukcje, przewodniki krok po kroku, szablony, wskazówki itp. Celem zestawu szkoleniowego jest zaprojektowanie i rozwinięcie treści edukacyjnych metod zdobywania nowej wiedzy językowej poprzez muzykę z naciskiem na komponent kulturowy, dostarczając migrantom i mieszkańcom odpowiedzi na podstawowe pytanie, jak pracować z językiem przez muzykę. Główną ideą jest przedstawienie nowego podejścia do nauki języków i wymiany kulturowej, a obowiązkowym wymogiem tej idei jest zapewnienie, że wszystkie produkty są przyjazne dla użytkownika, interesujące, innowacyjne i przyjemne. Chcemy, aby młodzi ludzie nie tylko zyskiwali dodatkową motywację do nauki języków, ale także wyposażać ich w większą świadomość kulturową. Realizując zadanie z powodzeniem chcemy, aby czuli się bardziej pewni siebie i doceniali dobro obcego wkładu kulturalnego do lokalnej społeczności.

Podręcznik dotyczący powielania multimediów (MRG)

Multimedialny przewodnik replikowalności (MRG) jest dokumentem proceduralnym zawierającym szczegółowe podsumowanie projektu, które zawiera początkowe metodologie i pedagogikę oraz sposób, w jaki pomysły zostały dostosowane w trakcie projektu, aby poprawić wyniki i skuteczność. MRG ma podwójny użytek: 1) Podręcznik proceduralny dotyczący powtarzalności wyników projektu. Można to uznać za rodzaj „samouczka” na temat wykorzystania wyników poprzedniego projektu; 2) Przewodnik potwierdzający i certyfikujący kompetencje każdego nauczyciela korzystającego z metodologii i narzędzi opracowanych w ramach projektu. MRG opiera się na EQF (European Qualifications Framework) iw ramach tych ram tworzy schemat walidacji kompetencji.